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Formação de Novos Professores Sexta, 10 de Julho de 2011

Formação de Novos Professores

A formação de novos professores tem constituído uma das maiores apostas da Companhia de Jesus ao longo dos últimos anos. Sempre foi nosso entendimento que a formação contínua de educadores é condição necessária à qualidade educativa, uma vez que esta é o reflexo do modo como a educação realizada na comunidade responde aos desafios actuais da sociedade e prepara o advento do futuro. Por essa razão, o GRACOS (Grupo de Reflexão e Análise dos Colégios) constituiu uma equipa que viria a responsabilizar-se e a levar a cabo este projecto.

Inicialmente concebido para quatro módulos, distribuídos por dois anos lectivos, chegou o momento de aproveitar as tecnologias de informação e comunicação (TIC) e proporcionar uma formação a distância através da plataforma educativa DOKEOS.

Com esta ferramenta tecnológica, estamos convencidos que a formação ganhará um novo ímpeto pedagógico, além de instituir novas valências, tais como, o trabalho em rede, o ensino à distância, a partilha de experiências e a constituição de uma verdadeira comunidade virtual de aprendizagem.

A Pedagogia Inaciana, enquanto garante da identidade jesuítica dos nossos colégios, será analisada, explicada e aplicada na programação pedagógico-didáctica das aulas. Este portal e a plataforma educativa DOKEOS servirão de apoio e de ponto de encontro à formação dos novos professores e estender-se-á ao longo do ano lectivo 2011/2012.

Em que consiste a Pedagogia Inaciana? Que fundamentos espirituais lhe dão suporte? Que consequências decorrem daí para a relação ensino-aprendizagem? Qual o perfil do professor num colégio da Companhia de Jesus? Que dizem os principais documentos da CG XXXIV a propósito? Quem foi Santo Inácio e qual a sua visão do mundo? O que é que tudo isto tem a ver comigo?

Estas são algumas das muitas questões a serem tratadas. Esperamos poder contribuir para um maior e melhor conhecimento da Pedagogia Inaciana e sua aplicação dentro e fora da sala de aula. Vamos a isso!